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遵义:精准施策,不让一个孩子掉队

时间:2019-01-12 14:21 作者:admin 点击:

遵义市播州区龙坪小学特教资源室的白板上,工工整整写着“妈妈”两个字。该校帮扶了6名特殊孩子,这是老师教他们认识的第一个词。
 
6名特殊儿童中,有4名在龙坪小学随班就读,另外两名重度残疾的孩子采用送教上门的形式接受教育。学校成立了6名教师组成的送教组,一年多的陪伴后,罗晓涛老师发现脑神经损伤严重的罗明丹会笑了。
 
遵义是国家特殊教育改革实验区之一。遵义市播州区特殊教育学校校长杨启勇记得,2013年学校刚成立时,接受送教上门的学生仅有10人。如今,播州区送教上门的学生数量已增至130人,定期参与送教上门的人员也扩展到了普通学校教师群体、医生、志愿者,“更重要的是,这种方式让原本处于放弃状态的家庭看到了希望”。
 
实施第二期“特殊教育提升计划”以来,播州分片区建立了特教资源室,采用随班就读、送教上门、特殊学校就读的形式,保障全区469名特殊儿童平等享受受教育权利。大力发展特殊教育,不让一个孩子掉队。如今,遵义义务教育阶段残疾儿童少年入学率由2014年的89.9%提升至96.93%。
 
因“一方水土养不起一方人”,易地扶贫搬迁已成为脱贫攻坚的重要方式。搬迁是手段,脱贫是目的,从穷山沟到新的安置地,搬迁移民的子女教育需求随之而来。
 
距离播州区第九小学两公里的地方是一处易地扶贫搬迁安置点。为满足易地扶贫搬迁子女和进城务工人员子女教育需求,2016年11月,播州区第九小学建成招生,解决了近100名易地扶贫搬迁子女的上学问题。
 
一列从安置社区到学校的公交专列开通,每天早上,五年级学生潘熙梦都会乘坐这趟公交上学,新学校的4层教学楼、假山、竖琴都让她感到新奇。
 
播州区九小为每名移民子女安排了导师,在学习和生活上随时帮助和引导孩子的成长。学校教师赵小珊辅导班里有两名易地扶贫搬迁子女,她告诉记者,通过家访深入孩子的生活,了解孩子真实的成长环境,孩子逐渐对她敞开心扉,开始跟她说悄悄话,使得学业辅导和心理疏导更有针对性。
 
2017年,遵义开始推行全员育人导师制“1+N”智力扶贫行动,对农村建档立卡贫困户家庭子女、城镇困难群体家庭子女、残疾儿童和留守儿童做到关爱全覆盖、零遗漏。
 
相比于一般教师,导师不仅要负责学生日常的教学和管理,还要充当学生的思想引导员、心理疏导员、生活指导员、成长向导员,根据学生的个性特征,制定个性化的帮扶计划。
 
不让一个孩子因家庭经济困难而失学,遵义近年来加大学生资助力度,2018年发放各级各类资助资金67953万元,受惠学生近73万人次,做到了应助尽助。其中,下达教育精准扶贫政策资金14962万元,受资助贫困学生4.95万人次。